Блог вчителя інформатики Білинського ЗЗСО

Переважна більшість українських громадян вважають, що запровадження дистанційних інструментів і методів навчання у 2020-2021 роках знизило якість середньої освіти. Про це йдеться у  результатах  онлайн опитування українців, що проведено Українським інститутом майбутнього разом з «Нью Імідж Маркетинг Груп». Зокрема, 72% респондентів зазначили, що запровадження дистанційних інструментів і методів навчання частково або відчутно знизило якість шкільної освіти. Протилежної думки додержуються лише 9% опитаних громадян. Стільки ж вважають, що протягом цього часу нічого не змінилося. Окрім того більшість громадян висловили переконання, що хороший підручник вирішує все. Саме так вважає 71% респондентів. «Тобто хороша освіта для більшості дорослих українців зводиться до того, чи добре написаний підручник. Коли ж мова заходить про нові підходи у викладанні чи зміни в системі викладання через новітні технології, то тут ми маємо більш ніж сумну картину. Лише 33% вважають, що потрібне сучас...

  Складовою реформи «Нова українська школа» є підготовка нового вчителя, тому метою Міністерства освіти є сприяння його професійному та особистому зростанню. Про це під час діалогової платформи «Освіта України 2021: стратегічні цілі в дії» сказав міністр освіти Сергій Шкарлет. За його словами, учитель Нової української школи – це людина, на якій тримається реформа. «Без неї чи нього будь-які зміни будуть неможливими, тому один з головних принципів Нової української школи – умотивований учитель. Це означає, що наша мета – сприяти його професійному та особистому зростанню, а також підвищувати його соціальний статус», – зазначив міністр. Він пояснив, що закони «Про освіту» та «Про загальну середню освіту» визначають нові вимоги до підготовки висококваліфікованих вчителів НУШ. З цією метою у більшості педагогічних університетів затверджено механізми імплементації положень, які стосуються вищої освіти та впровадження педагогічних інновацій в освітню діяльність.       ...

  Учнів, які цього року завершують здобуття початкової (4-ті класи) та базової загальної середньої (9-ті класи) освіти, звільнено від проходження державної підсумкової атестації. Відповідний  наказ  підписаний міністром освіти Сергієм Шкарлетом. Рішення ухвалено у зв’язку з установленням для єдиної державної системи цивільного захисту на всій території України режиму надзвичайної ситуації. У документах про освіту учнів, звільнених від державної підсумкової атестації, буде зроблено запис «звільнений(а)». У Міністерстві освіти і науки повідомляють, що рішення про звільнення учнів від ДПА сприятиме організованому завершенню навчального року учнями, які закінчують здобуття початкової та базової загальної середньої освіти, в умовах поширення на території України COVID-19.                                                           ...

  Міністерство освіти і науки спільно з фінським проєктом «Навчаємось разом» розпочали проведення кампанії «Подякуй вчителю», метою якої є нагадування українцям про важливу роль вчителя в розвитку та житті людини. Організатори пропонують приєднатись до героїв відеоролика та висловити вдячність своїм улюбленим педагогам, яким українці завдячують своїми успіхами. До участі в кампанії було залучено представників різних професійних сфер, які взяли участь у зйомці відеоролика, і в якому згадали про своїх вчителів. Окрім того, герої відеоролика висловили слова подяки своїм вчителям та закликали зробити це українців. У Міністерстві освіти зазначають, що кампанія «Подякуй вчителю» є завершальним етапом національного проєкту «Класний вчитель». Метою цього проєкту була промоція українських вчителів як сучасних, компетентних, ерудованих і творчих педагогів, яких люблять учні та яким довіряють батьки.                           ...

  63,4% школярів мають власний профіль в соціальній мережі Instagram. Про це йдеться у результатах соціологічного  дослідження , що було проведено агентством Proinsight Lab. Згідно з даними дослідження, 49,9% школярів мають власні акаунти в TikTok, 44,5% – в YouTube. Третина школярів використовують Facebook/ Messenger (35,3%). У інших додатках зареєстровано менше 20% опитаних – VK (15,4%), Likee (12,8%), Twitter (6,6%) та Однокласники (5,5%). Загалом, 80% школярів зареєстровані хоча б в одній соціальній мережі. Дослідження показало, що 95% дітей виходять в Інтернет вдома. 51,9% дітей почали користуватись Інтернетом у віці від 6 до 9 років. Водночас першу реєстрацію в соціальній мережі 55,3% дітей здійснили у віці 8-10 років. Участь в дослідженні, що відбулось впродовж грудня 2020 року – січня 2021 року, взяли 4 700 школярів віком від 6 до 17 років. Дослідження було проведено методом онлайн-опитування на...

  В Україні книжка не належить до пріоритетів проведення вільного часу. Про це сказала директорка Українського інституту книги Олександра Коваль під час Всеукраїнського форуму «Україна 30. Культура. Медіа. Туризм», повідомляє  Укрінформ . За її словами, в Україні 27% людей читають більше ніж раз на тиждень. Водночас щоденних читачів в Україні лише 8%. Вона також наголосила, що ситуація з читанням в Україні і в кількох європейських країнах значно відрізняється. «Скільки людей читає регулярно, тобто більше ніж раз на тиждень, чи мінімум раз на тиждень. І якщо в Італії цей показник 56%, в сусідній з нами Польщі 36%, то в Україні таких читачів, які читають книжку більш ніж раз на тиждень, лише 27%», - сказала Коваль. Вона також зазначила, що цей відсоток читачів в Україні постійно знижується. Навіть у період локдауну в 2020 році продажі паперових книжок не зросли. «Трохи зросли продажі електронних книжок, чи через інтернет-книгарні, а не через стаціонарні книгарні. Але це лише тро...

  Інститут модернізації змісту освіти розпочав розроблення нового порядку конкурсного відбору підручників, основною метою якого стане розв’язання проблем якості шкільної літератури. Про це  повідомив  міністр освіти Сергій Шкарлет. За його словами, проблеми якості шкільної літератури накопичувалися впродовж попередніх декількох років. «Наразі чи не щотижня маємо нові скандали через недоречності в підручниках на кшталт "лікувальної соди" або "глінтвейну для розігріву". Це лише незначна частина недоліків, які просто стали публічними. Насправді в підручниках, які друкувалися протягом 2015–2020 рр., на жаль, неточностей набагато більше», – зазначає міністр. Він повідомив, що таких висновків дійшли експерти Інституту модернізації змісту освіти. «Ще минулого року вони отримали моє доручення та розпочали комплексні експертизи якості шкільної літератури. Я вже писав, що моїм попередникам має бути принаймні соромно за таку роботу. Але навіть якщо їх і мучить совість, то це т...

  Третина дітей шкільного віку, які мають доступ до Інтернету, проводять у мережі від 3 до 5 годин щодня. Такі дані оприлюднені в аналітичному звіті за результатами кількісного дослідження на тему «Сексуальне насильство над дітьми та сексуальна експлуатація дітей в Інтернеті в Україні». Згідно зі звітом, майже 34% дітей віком від 6 до 17 років щодня присвячують від 3 до 5 годин перебуванню в мережі Інтернет. Ще 13 % дітей проводять в Інтернеті від 5 до 7 год, а 10% – більше 7 годин щодня. 1–2 години щодня користуються Інтернетом ще 28% осіб. Лише 5% респондентів користуються Інтернетом менше, ніж годину на день. При цьому на навчання дві третини дітей витрачають в Інтернеті менше 2 годин на день, 28% – менше години та 37% – від 1 до 2 годин. Ще майже 16% витрачають на навчання в Інтернеті 3–5 годин, і ще близько 5% – більше 5 годин. 9% дітей не користуються Інтернетом для навчання взагалі. Як зауважили автори дослідження, на момент проведення опитування більшість дітей навчались оф...

  У зв ' язку зі зростанням чисельності випадків небезпечної поведінки дітей ,  зокрема обумовлених впливом соціальних мереж в Інтернеті ,  Міністерством освіти і науки  розроблені  рекомендації  для проведення додаткових профілактичних заходів закладами освіти серед дітей та інформування батьків щодо компетентностей безпечної поведінки в цифровому середовищі . Цифрове середовище, зокрема мережа Інтернет, сьогодні є не лише важливим джерелом інформації, але і способом комунікації, який нівелює перепони для спілкування. Через глобальний вплив COVID-19 діти проводять все більше часу в Інтернеті. Зауважуємо, що  право дитини на безпеку та захист є базовим та поширюється на її життєдіяльність як онлайн ,  так і офлайн . Разом з тим, не кожна дитина в Україні володіє достатнім рівнем знань щодо існуючих ризиків в цифровому середовищі та навичками безпечної поведінки в цифровому просторі.  Діти мають право отримувати знання та підтримку у використа...

  Зараховувати учнів до старшої школи в 2021 році будуть так само, як і минулого року. Про це в  коментарі  сайту партії «Слуга народу» сказав голова парламентського Комітету з питань питань освіти, науки та інновацій Сергій Бабак. За його словами, старша профільна школа є і буде в містах, містечках, селищах та інших населених пунктах. «Норму про те, що якщо в населеному пункті мешкає менше 50 тисяч населення, то місцева влада не має права засновувати ліцей, скасують. Тож будь-яка громада може заснувати і утримувати ліцей», – зазначив Бабак. Окрім того він повідомив, що ніде немає норми про те, що не всі діти зможуть закінчувати 10-11 класів. «Йдеться про те, хто формуватиме мережу старшої профільної школи. Розрив між дітьми у селі та місті великий, і нам з цим треба щось робити. Треба дивитися, щоб були різні профілі – наприклад, щоб не було декількох гуманітарних ліцеїв поряд. Таким чином ми надаємо громадам більше відповідальності за реформою децентралізації», – зауваж...

  На сайті ЗНО-ОНЛАЙН розміщено   тест незалежного тестування   фахових знань і вмінь учителів початкових класів, який складали педагогічні працівники у лютому 2021 року. Таке тестування є складовою частиною сертифікації вчителів.  Тест містить 100 завдань, на виконання яких учасникам відведено 180 хвилин. За кожне правильно виконане завдання учасник тестування зможе отримати 1 бал. Завдання скеровані на перевірку теоретичних знань з освітніх галузей, визначених Державним стандартом початкової освіти; володіння методикою навчання цих галузей; здатності планувати й організовувати освітній процес, а також знань з педагогіки партнерства, роботи з батьками й педагогічної діагностики. Для успішного складання іспиту вчителям необхідно набрати щонайменше 60 балів. Ті учасники, які не подолають визначений пороговий бал, не зможуть узяти участі в наступному етапі сертифікації. Завдання незалежного тестування укладені відповідно до  Програми  незалежного тестування ф...

          Кабінет Міністрів ухвалив зміни до Положення про Міністерство освіти і науки України. За інформацією МОН, урядова постанова розроблена з метою приведення Положення у відповідність до законів України «Про освіту», «Про фахову передвищу освіту», «Про повну загальну середню освіту». У постанові КМУ йдеться про видозмінені функції МОН, серед яких визначення перспектив і пріоритетних напрямів розвитку різних ланок освіти, ліцензування освітньої діяльності, розроблення проєктів ліцензійних умов провадження освітньої діяльності і змін до них, державний нагляд за додержанням ліцензіатами вимог ліцензійних умов провадження освітньої діяльності, затвердження порядку проведення експертизи освітніх програм тощо. Окрім того, до функцій МОН відноситься затвердження порядку надання грифів навчальній літературі та навчальним програмам, затвердження порядку проведення інституційного аудиту та позапланових перевірок закладів освіти, проведення атестації закладів професі...

  Нова редакція Держстандарту визначає вимоги до обов’язкових компетентностей та результатів освіти дитини дошкільного віку, а також умови, за яких вони можуть бути досягнуті відповідно до міжнародних стандартів якості освіти.  Загальна характеристика Стандарту Наказом Міністерства освіти і науки України від 12 січня 2021  №33  затверджено Державний стандарт дошкільної освіти в Україні у новій редакції та визначено Базовий компонент дошкільної освіти. Цей Стандарт прийнято на зміну Стандарту 2012 року (наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 22 травня 2012  №615  «Про затвердження Базового компонента дошкільної освіти (нова редакція)»), що втратив чинність. Прийняття Стандарту зумовлено вимогами ст. 22 Закону України  «Про дошкільну освіту» , згідно з якою він має переглядатися не менше одного разу на 10 років. Стандарт визначає вимоги до обов’язкових компетентностей та результатів освіти дитини дошкільного віку, а також умови, ...