Блог вчителя інформатики Білинського ЗЗСО

Міністерство оборони України підготувало  роз'яснення  для батьків і учнів, чому школа зобов'язана перевірити наявність військово-облікового документа (ВОД), і чому для переважної більшості призовників він існує саме в електронній формі. Електронний військово-обліковий документ (е-ВОД) – у застосунку Резерв+, на порталі Дія або роздрукований із QR-кодом – є стандартною і єдиною формою для звичайного учня-призовника. Вимагати замість нього щось інше школа не має права. Чому школа взагалі цікавиться військовим обліком Питання виникає щороку – особливо під час зарахування до старших класів або перед вступною кампанією. Батьки отримують від адміністрації навчального закладу запит надати військово-обліковий документ. Школи запитують цей документ не з власної ініціативи. Відповідно до  постанови  Кабінету Міністрів України №1487 від 30 грудня 2022 року «Про затвердження Порядку організації та ведення військового обліку призовників, військовозобов'язаних та резервістів», за...

Кабінет Міністрів затвердив  зміни  до Положення про ліцей, яке регламентуватиме створення і функціонування академічних ліцеїв. Згідно з документом, ліцей є закладом загальної середньої освіти, що забезпечує здобуття профільної середньої освіти академічного спрямування і функціонує як окрема юридична особа. За рішенням засновника, ліцей може також забезпечувати здобуття базової середньої освіти та, як виняток, здобуття початкової освіти. Ліцей залежно від засновника може діяти як державний, комунальний, приватний чи корпоративний заклад. Документ містить перелік завдань ліцею, загальні умови зарахування та вимоги до освітньої програми. Передбачається, що освітня програма ліцею повинна включати для кожної з форм здобуття освіти, запроваджених в ліцеї, навчальні плани для не менше ніж трьох профілів навчання в межах однієї або кількох освітніх галузей або їх об’єднань (природничо-математичного, мовно-літературного, соціально-гуманітарного). Здобуття профільної середньої освіти (...

У процесі реформування старшої профільної школи необхідно шукати баланс між компромісними рішеннями та більш жорсткими управлінськими кроками. На цьому  наголосив  голова освітнього комітету ВР Сергій Бабак за підсумками чергового засідання, присвяченого аспектам реформи старшої школи. За його переконаннями, відмовлятись від реформи не можна, оскільки йдеться про долі понад 2,5 млн учнів. «Нам необхідно зшивати всі недопрацювання, згортати реформу не можна. Натомість її необхідно продовжувати, паралельно проводячи ґрунтовну роботу над помилками. У цьому процесі доведеться шукати баланс між компромісними рішеннями та більш жорсткими управлінськими кроками. Усім разом», – зазначає Бабак. Водночас члени комітету  висловили  невпевненість у тому, що Міністерство освіти і науки зможе забезпечити успішний повноцінний старт реформи у 2027 році, до якого залишилось 16 місяців, якщо для підготовки не вистачило 9 попередніх років. Як відомо, концептуал...

Щороку з 10 тисяч студентів-педагогів, яких замовила держава, у професію йде 20% випускників педагогічних закладів вищої освіти. Про це повідомив голова освітнього комітету Сергій Бабак в  інтерв’ю  РБК Україна. За його словами, за останні 10 років кількість учителів молодше 30 років зменшилася в два рази. «Вони не йдуть в професію. Ми кожного року замовляємо і випускаємо 10 тисяч студентів з педагогічною освітою, які закінчили університети. В професію в середньому доходять трішки менше, ніж 20%. Тобто ми маємо ситуацію, коли 8 тисяч майбутніх педагогів не йдуть працювати педагогами, вони йдуть на іншу роботу», – пояснив Бабак. Він наголосив, що така ситуація є критичною. «Ми замовляємо для держави 10 тисяч фахівців, це не цифра з неба. Це стільки нових фахівців, скільки нам потрібно щороку в системі для того, щоб в країні була стала кількість вчителів», – зауважив депутат. На його думку, вирішити питання молодого вчителя можна реформою зарплати. «Чому колись прописали в закон...

У 2026 році апеляція результатів  національного мультипредметного тесту  нормативними документами не передбачена. Предметом апеляції у поточному році може стати лише відмова в реєстрації для участі в НМТ, недопуск до участі в додаткових сесіях НМТ або порушення процедури проведення НМТ в екзаменаційному центрі, що може вплинути на об'єктивність результату НМТ. До фактів, які можуть вплинути на об'єктивність визначення результатів НМТ, належать: порушення учасником іспиту процедури проходження НМТ; дострокове припинення виконання сертифікаційної роботи в екзаменаційному центрі внаслідок виникнення нестандартних ситуацій (виникнення обставин, що можуть становити загрозу для життя та здоров'я учасників НМТ, або через неможливість створення належних умов для виконання сертифікаційної роботи); відомості про інші ситуації, які могли призвести до порушення прав учасників НМТ; подання учасником НМТ заяви щодо порушення процедури. Апеляційна комісія за результатами розгляду таких фа...

Цілі навчання, що наразі визначені в державному стандарті освіти, є недосяжними для більшості українських школярів. Про це  заявив  голова Державної служби якості освіти Руслан Гурак. За його словами, в умовах війни вдалося зберегти освіту і забезпечити роботу закладів освіти, але уникнути освітніх втрат не вдалося. «Не треба бути генієм, щоб це зрозуміти. Маємо ситуацію, коли з різних причин цілі, прописані в державному стандарті освіти, недосяжні для більшості учнів. Вимоги, які сьогодні передбачені державним стандартом, – декларативні. А це означає, що треба бути реалістами і змінити стандарт», – наголошує Гурак. За його словами,  моніторинг рівня знань учнів 6-х і 8-х класів  з української мови та математики, який проводився тричі протягом 2023 – 2025 років, свідчить про те, що провалля у знаннях школярів немає, але більшість учнів перебувають у групі середнього рівня. «І тут питання не в тому, понижувати чи не понижувати стандарт відповідно до спроможності учнів...

Визначення результатів  національного мультипредметного тесту  з кожного предмета відбувається у декілька етапів. Одразу після завершення виконання завдань НМТ з 4 предметів учасник тестування дізнається про кількість тестових балів за кожен предметний блок іспиту. Інформація про це з’явиться на екрані монітора після натиснення кнопки «Завершити роботу». Кількість тестових балів – це арифметична сума балів за відповіді на завдання, що встановлюється шляхом додавання балів, отриманих у процесі зіставлення відповідей на завдання з ключами відповідей кожного учасника НМТ, яка здійснюється на основі розроблених Українським центром схем нарахування балів за виконання завдань. Після цього учасник НМТ може  самостійно визначити кількість рейтингових балів , які будуть використовуватись для участі в конкурсному відборі до закладів вищої освіти. Для цього необхідно використати  таблиці переведення  тестових балів у шкалу 100-200 балів з кожного предмета. Ці таблиці затве...