Блог вчителя інформатики Білинського ЗЗСО

Цьогоріч тисячі педагогів вперше отримали можливість спланувати власний професійний розвиток із реальною свободою вибору. У межах пілоту політики «Гроші ходять за вчителем» держава нараховує 1500 віртуальних гривень безпосередньо вчителю, а він сам обирає курс і провайдера на платформі « Вектор ». У Міністерстві освіти нагадали, що реєстрація в пілот наразі триває  –  і вже понад 26 000 педагогів отримали віртуальні кошти та розпочали навчання. Про що політика «Гроші ходять за вчителем»? Професійний розвиток – реальна потреба кожного педагога: світ змінюється, і, щоб відповідати на нові виклики, важливо постійно оновлювати підходи та інструменти. Водночас учителі давно потребували більшої свободи у виборі власної освітньої траєкторії: за результатами опитування МОН, понад половина педагогів хотіли обирати курси, що справді відповідають їхнім професійним потребам, а 72% називають практичну орієнтованість навчання ключовим фактором вибору. Саме для цього МОН запустило пілот «Гро...

Літні канікули — це час відпочинку, спілкування та свободи для дітей і підлітків. Але водночас саме в цей період значно зростає кількість часу, який діти проводять онлайн — у соцмережах, чатах, іграх та різних застосунках. За даними міжнародних досліджень, під час канікул екранний час у підлітків помітно збільшується. Разом із цим зростають і ризики: онлайн-грумінг, кібербулінг, шахрайство, вербування у злочинну діяльність та небезпечні «тренди» у соцмережах. Які онлайн-ризики сьогодні є найнебезпечнішими? Що таке онлайн-грумінг та як він працює? Які є базові правила безпеки для дітей та підлітків та на які червоні прапорці варто звертати увагу? За даними UNICEF, сьогодні кожен третій користувач інтернету у світі — дитина. Дослідження також показують, що саме під час літніх канікул діти та підлітки проводять онлайн значно більше часу. Зокрема, 68 % батьків відзначають збільшення використання гаджетів дітьми влітку, а понад половина підлітків проводить у соцмережах у середньому 4,8 годи...

Визначення результатів  національного мультипредметного тесту  з кожного предмета відбувається у декілька етапів. Одразу після завершення виконання завдань НМТ з 4 предметів учасник тестування дізнається про кількість тестових балів за кожен предметний блок іспиту. Інформація про це з’явиться на екрані монітора після натиснення кнопки «Завершити роботу». Кількість тестових балів – це арифметична сума балів за відповіді на завдання, що встановлюється шляхом додавання балів, отриманих у процесі зіставлення відповідей на завдання з ключами відповідей кожного учасника НМТ, яка здійснюється на основі розроблених Українським центром схем нарахування балів за виконання завдань. Після цього учасник НМТ може  самостійно визначити кількість рейтингових балів , які будуть використовуватись для участі в конкурсному відборі до закладів вищої освіти. Для цього необхідно використати  таблиці переведення  тестових балів у шкалу 100-200 балів з кожного предмета. Ці таблиці затве...

Викладання — одна з найскладніших професій, переконані дослідники. Edutopia зібрала 10 найцікавіших досліджень за останній рік, які переконливо це доводять. Ми переклали для вас цей матеріал, щоб ви були в курсі освітніх трендів 2026 року. Чи справді настав кінець епохи мобільних телефонів у класі? Як ШІ рятує вчителів від паперової роботи та коли не варто допомагати учню під час навчання? Результати цих досліджень — саме те, що треба знати сучасному вчителю. 1 Кінець епохи мобільних телефонів Що станеться, якщо люди відмовляться від пристроїв, які відволікають увагу? Нове масштабне дослідження дає відповідь на це питання. Встановивши понад 1000 дерев’яних скриньок у 10 університетських містечках Індії, дослідники провели масштабне рандомізоване контрольоване дослідження й визначили вплив заборони мобільних телефонів на академічну успішність. Протягом семестру майже 17 000 студентів або приходили на заняття зі своїми телефонами, або залишали їх у нових дерев’яних скриньках. Класи без т...

До вересня 2027 року мають відбутися всі зміни і трансформації в усіх закладах освіти, які цього потребуватимуть. Цей етап вимагає значної уваги. Необхідно мати ліцензії не лише для академічних ліцеїв, а й для тих закладів, які будуть передавати своїх учнів ліцеям, а самі залишаються гімназіями, школами I–II ступеня загальної середньої освіти. 37 % закладів по всіх Україні, які не будуть академічними ліцеями, потребують ще юридичних змін. Ці дії у великій кількості громад (сільських і селищних) не можна зробити швидше, ніж за рік. Саме тому важливо вже зараз починати цим займатися. І також вкрай важливо не перемудрити, не здійснювати зайві дії, а піти найбільш простим сценарієм. Дуже часто школи, які планують реорганізацію, насправді потребують лише перепрофілювання. Важливо усвідомлювати: рішення про перепрофілювання, реорганізацію чи створення гімназій приймають міські, сільські, селищні ради. Про ті самі процедури з ліцеями — ці ж ради, а також обласні. Але цього рішення без ліцензі...

Світовий освітній форум (Education World Forum) у Лондоні називають «Давосом освіти»: щороку в столиці Великої Британії на кілька днів збираються міністри та освітні лідери, щоб обговорити глобальні виклики та стратегії в освіті. Цього року крім більш ніж 130 міністрів освіти на подію приїхали понад півтори тисячі делегатів зі 125 країн світу. Уже традиційно Світовий освітній форум відвідала Анна Сидорук, CEO Освіторії. Як освіта може і має реагувати на глобальні виклики світу? Як технології та штучний інтелект спонукають людство переосмислювати роль освіти та школи? Чому Велика Британія і Канада інвестують кошти в програми вивчення різних предметів через взаємодію із природою? У матеріалі Анна ділиться враженнями від цьогорічного Education World Forum. Освіта як ключовий фактор економіки, демократії та миру Цього року Світовий освітній форум розглядав освіту як інструмент подолання глобальних криз у світі, тож дискусії та виступи стосувалися чотирьох ключових напрямків і були об’єднан...