Блог вчителя інформатики Білинського ЗЗСО

  66% учителів початкових класів, що брали участь в незалежному оцінюванні фахових знань та умінь, подолали пороговий бал. Про це  повідомили  в Державній службі якості освіти. Зокрема, 921 педагог з 1386 успішно зареєстрованих склали ЗНО учителів, відповідно пройшовши перший етап сертифікації. Ці педагоги допущені до другого етапу сертифікації педагогічних працівників. Другий етап сертифікації учителів початкових класів передбачає самооцінювання власної педагогічної майстерності. Він відбудеться з 6 до 10 квітня 2023 року. Напередодні, протягом 3–5 квітня, учасники сертифікації отримають на свої електронні адреси лист з інформацією щодо персонального доступу до форми анкети самооцінювання. Її заповнення у 2023 році буде здійснюватись за допомогою інформаційно-аналітичної системи EvaluEd. Обов’язковою умовою проходження другого етапу сертифікації є надіслані до 18:00 10 квітня 2023 року результати самооцінювання на електронну пошту certification@sqe.gov.ua. З формою ...

  Більшість українців (74,5%), які самі або їхні діти або онуки здобувають освіту в Україні, наголошують на зниженні якості освіти або неможливість отримати освітні послуги через повітряні тривоги або відключення електроенергії. Про це свідчать  результати  соціологічного опитування, проведеного соціологічною службою Центру Разумкова. Також 71% респондентів зазначають, що дистанційне навчання призводить до нижчої якості знань. Окрім того, на неможливості якісного дистанційного навчання через проблеми зі зв’язком акцентували увагу 70% опитаних українців. Проблемою неможливості проведення очного навчання назвали 65,5% українців. Ще 15% опитаних зазначили, що викладачі виїхали за кордон або до іншого регіону, 8% – що навчальний заклад був пошкоджений, або зруйнований (у східному регіоні – 16%), 7% – що довелося змінити заклад освіти через окупацію. Опитування проводилося соціологічною службою Центру Разумкова з 22 лютого по 1 березня 2023 року. Джерело:   http://os...

Україну чекає цифровізація освіти В українському уряді анонсували кадрові зміни: віцепрем’єр-міністр Михайло Федоров працюватиме одразу у кількох напрямах. Віднині він віцепрем’єр-міністр з інновацій, розвитку освіти, науки та технологій — міністр цифрової трансформації України. Тож тепер Мінцифри та МОН працюватимуть у тісній співпраці, а управління системою освіти матиме новий підхід. Про трансформування системи освіти Федоров написав у своєму Telegram-каналі. Які зміни чекатимуть на нас?боротьба з бюрократією в системі освіти; адаптація до наслідків війни: відновлення освітньої інфраструктури, створення механізмів для ефективного онлайн-навчання, повернення до офлайну, де це можливо; проведення вимірювання освітніх втрат, розробка системи їхнього надолуження, пріоритезація ментального здоров’я учнів; створення міжнародної коаліції, що співпрацює з донорами для відновлення освіти і науки; трансформація навчальних закладів та залучення талановитих викладачів за гідну зарплату; осучасн...

  Міністерство освіти і науки за керівництва міністра Оксена Лісового акцентуватиме свою увагу на зміні культури у школі, зокрема, у підходах до освітнього менеджменту та створення умов для творчої вільної роботи вчителів. На цьому наголосив міністр освіти і науки Оксен Лісовий під час свого виступу у парламенті перед призначенням на посаду. За його словами, увага МОН перш за все фокусуватиметься на школі. «Звичайно, перш за все фокус уваги на школі. Наше завдання – змінити в принципі культуру в освіті, і в школі перш за все. Для цього ми повинні переглянути підходи до освітнього менеджменту, для цього ми повинні створити умови для творчої вільної роботи вчителів. Для цього ми повинні створити цілий ряд інструментів, і в першу чергу інструментів, які дозволять їм витрачати більше часу на креатив і на роботу з дітьми, і менше часу на бюрократію», – сказав міністр. Окрім того, він наголосив, що цифровізація освіти також буде одним із пріоритетів, і вона буде пронизувати всі рівні осв...

Цифровізація освіти стане одним з пріоритетних напрямків роботи уряду на шляху реалізації освітньої реформи. Про це  повідомив  віцепрем'єр-міністр з інновацій, розвитку освіти, науки та технологій Михайло Федоров після призначення на нову посаду в Кабінеті Міністрів. Він наголосив, що у рамках цифровізації освіти відбудеться розширення застосунку Дія на освітній напрям. Також будуть створені нові сервіси для школярів, студентів та батьків. Для викладачів будуть розвиватися онлайн-системи для роботи з контентом, створять платформи для управління освітніми процесами та отримання даних для ухвалення якісних управлінських рішень. Окрім того Федоров висловив сподівання, що співпраця з новим міністром освіти і науки Оксеном Лісовим буде максимально ефективною. «Ми вже зробили перші кроки у формуванні спільного бачення стратегії розвитку освіти», – наголосив віцепрем'єр-міністр. Джерело: http://osvita.ua     

     Новий підхід до управління системою освіти та тотальна боротьба з бюрократією стануть ключовим вектором роботи Кабінету Міністрів у напрямку реалізації освітньої реформи. Про це  повідомив  віцепрем'єр з інновацій, розвитку освіти, науки та технологій Михайло Федоров після призначення на нову посаду в Кабінетів Міністрів. Зокрема, за його словами, у напрямку боротьби з бюрократією в освіті відбуватиметься трансформування закладів освіти в такі, що підтримують та залучають талановитих викладачів за гідну оплату праці. Також планується надати свободу управління ефективним менеджерам, метою яких є реалізація змін. Окрім того, має відбутися трансформування освітніх просторів у сучасніші та навчання для освітніх менеджерів та викладачів. Окрема роль буде надана розвитку англійської мови, цифрових навичок та підприємництва. «Світ не стоїть на місці. Поза нашою війною світ продовжує активно розвиватися. Наймогутніші держави з усіх сил конкурують за таланти. Технол...

  Державна служба якості освіти запрошує до співпраці школи, які мають намір реалізовувати своє право на академічну автономію. Зокрема, заклади освіти можуть розробити освітню програму та затвердити її, реалізуючи своє право на академічну автономію. У Держслужбі зазначають, що нетипові освітні програми, розроблені не на основі типових освітніх програм, дають можливість школам максимально врахувати специфіку, стратегію розвитку та педагогічний потенціал. Також використання таких програм дозволяють провадити освітню діяльність з урахуванням запитів учнів, формувати їхні компетентності, поділитися напрацьованим досвідом та власними новаціями. Для проведення експертизи та затвердження освітньої програми, розробленої не на основі типової, необхідно  звернутися  до Державної служби якості освіти України. ЯК СТВОРИТИ НЕТИПОВУ ОСВІТНЮ ПРОГРАМУ                                       ...

  Парламентський комітет з питань державної влади, місцевого самоврядування та регіонального розвитку рекомендував Верховній Раді ухвалити у першому читанні   проєкт закону   про заборону учителям брати участь у передвиборчій агітації в робочий час. Зокрема, законопроєкт передбачає внесення змін до статті 57 Виборчого кодексу «Обмеження щодо ведення передвиборчої агітації». Депутати пропонують внести до статті новий пункт про заборону особам, які надають будь-які послуги громадянам, проводити агітацію під час виконання своїх обов’язків. «Участь у передвиборній агітації забороняється … працівникам підприємств, організацій, установ державної та комунальної форми власності, які надають будь-які послуги громадянам (адміністративні, медичні, освітні, фінансово-банківські, транспортні, концертно-розважальні, побутового обслуговування, торгівлі товарами та інші), під час виконання ними своїх посадових чи службових обов’язків», – йдеться у законопроєкті.       ...

  Вартість утримання одного учня в громадах складає від 10 до 190 тисяч грн на рік. Такі дані  оприлюднила  Державна служба якості освіти, проаналізувавши діяльність місцевих органів управління освітою, пов’язану з формуванням мережі закладів дошкільної, загальної середньої і позашкільної освіти. Зокрема, така разюча різниця спричинена різною наповнюваністю закладів освіти. «Утримання шкіл з малою наповнюваністю зумовлюють зростання видатків на одного учня. Середня вартість утримання одного учня в громадах, де здійснювався аналіз, становила 33-45 тисяч грн, зокрема найвища — 62 тисяч грн, а найнижча — 10 тисяч грн на рік. В окремих школах вартість утримання одного учня сягала рекордних 140–190 тисяч грн на рік», – зазначають у Держслужбі. Також чиновники наголосили, що в сільських школах фактична наповнюваність закладів освіти значно нижча, ніж проєктна потужність. «Майже в усіх територіальних громадах, де здійснювався аналіз, фактична наповнюваність закладів загальної се...

  Напевно, вже всі охочі запитали в чат-бота про закінчення війни та попросили процитувати Шевченка. Але використовувати новітні технології варто і на користь. Ми поговорили з учителькою інформатики Новопечерської школи Тетяною Ткаченко про те, як застосовувати ChatGPT на уроках. А також запитали самого чат-бота, чи зможе він колись замінити вчителів. Що чат-бот може робити замість вчителя? Коли тільки з’являється якась нова технологія, не варто відразу давати її в користування учням у школі. ChatGPT — ще досить сирий продукт, його потрібно ще досліджувати та ставитися до нього критично. Для вчителів ChatGPT може стати ресурсом швидкого пошуку або генерації завдань. Наприклад, для уроків математики він може придумати приклади чи рівняння. Це допоможе, якщо ви вже розв’язали всі вправи з підручника чи не хочете, щоб ваші учні списали відповіді з готових розв’язків. Також чат-бот допоможе в генерації текстових задач для початкової школи. Оскільки ChatGPT — мовна модель, він пропонує ...