Перейти до основного вмісту

Публікації

Показано дописи з листопад, 2024

Думай, як хакерка: стартує освітня програма з кібербезпеки

STEM is FEM запускають навчальну програму «Кібербезпека для дівчат: можливості й професія». Участь у програмі можуть узяти учениці старших класів та студентки, освітня програма орієнтована на дівчат віком 16–21 рік. Учасниці програми протягом грудня 2024 – березня 2025 року дізнаються, як захистити себе в діджиталі та будувати кар’єру у сфері кібербезпеки. Під час програми учасниці зможуть навчитися: розпізнавати кіберзагрози (фішинг, шахрайства в соцмережах і месенджерах); захищати свої персональні дані (створення надійних паролів, двофакторна аутентифікація); забезпечувати онлайн-безпеку в соцмережах та у світі AI, протистояти кібербулінгу та уникати небезпечних ситуацій. Програма також розкаже про перспективи для побудови кар’єри у сфері кібербезпеки, про історії успіху жінок у цій галузі та доступні освітні можливості. До створення проєкту залучилися провідні українські та іноземні спеціалісти з теми кібербезпеки. Перший онлайн-воркшоп відбудеться 4 грудня о 18:00. ЗАРЕЄСТРУВАТИСЬ ...

Молодь запрошують стати учителями в малих населених пунктах

Громадська організація «Навчай для України» розпочала прийом заявок на участь у програмі лідерського розвитку через вчителювання в малих громадах. Ця програма залучає вмотивованих людей до вчителювання в маленьких населених пунктах, щоб допомогти кожній дитині реалізувати свій потенціал, незалежно від місця проживання чи народження. Учасники програми переїжджають до невеликих громад, вчителюють у місцевих школах, організовують додаткові заняття для надолуження освітніх втрат, позакласні активності та важливі проєкти для дітей і громади. Водночас вони отримують спеціалізоване навчання, індивідуальну роботу з менторами, офіційне працевлаштування, зарплату вчителя та додаткову стипендію для покриття витрат на проживання та цінний досвід і шанс make the difference. Цьогоріч програма прагне залучити ще більше людей, готових до викликів і охочих змінювати систему освіти на краще. Наявність педагогічного фаху для участі в програмі не обовʼязкова. Перед початком роботи учасники проходять 5 тиж...

Олімпіади з інформатики

  Цього року наша збірна отримала одну золоту медаль, одну срібну та одну бронзову на Європейській дівочій олімпіаді ( https://www.uoi.ua/news/egoi2024 ), а також дві золоті та дві срібні медалі на Європейській юніорській олімпіаді з інформатики (https://www.uoi.ua/news/ejoi202 4). Тепер ми починаємо відбір на ці олімпіади 2025-го року. Федерація олімпіадного програмування проводить Всеукраїнську юніорську олімпіаду з інформатики (для тих, хто народився у 2010+ році) та Всеукраїнську дівочу олімпіаду з інформатики (для дівчат, які навчаються у школі). Ці дві Всеукраїнські олімпіади відбудуться одночасно на одному наборі задач, але з різними рейтинговими таблицями. Кожна олімпіада складається з двох етапів: відбіркового та фінального. У відбірковому етапі можуть взяти участь усі охочі, які підпадають під обмеження олімпіади. Етап відбудеться у три тури. Кожен тур відбудеться онлайн з прокторінгом. За результатом кожного туру кращі 10 учасників потраплять у фінальний етап. Перший тур...

Оцінювання в 5-9 класах НУШ: роз’яснення МОН

Реформа «Нова українська школа» акцентує на оцінюванні компетентностей: не лише здобутих знань, а й навичок ‒ як предметних, так і «мʼяких». Тому Міністерство освіти і науки розробило й на початку серпня 2024 затвердило нові рекомендації та критерії щодо оцінювання, які враховують специфіку навчання в НУШ. Інструментарій оцінювання змінюється відповідно до нового Державного стандарту базової середньої освіти й модельних навчальних програм. Як працюватиме оновлена система оцінювання? Спеціалісти МОН надали  відповіді  на поширені запитання. Основні вимоги до оцінювання в 5‒9 класах НУШ Чим новий підхід до оцінювання відрізняється від старого? Відповідно до Державного стандарту 2011 року оцінювання було більш  орієнтовано на знання. У нових стандартах у центрі ‒ обов'язкові  результати навчання учнівства, які реалізовуємо через компетентнісний підхід. Ці вимоги представлено через результати на трьох рівнях: групи результатів (через які реалізується компетентнісний поте...