Штучний інтелект дедалі активніше входить у навчальний процес — від підготовки до уроків до перевірки студентських робіт. Учителі, учні та батьки визнають, що технології допомагають швидше отримувати інформацію, але водночас несуть ризики поверхневого мислення, дезінформації та порушення академічної доброчесності. Про це повідомила освітня омбудсменка Надія Лещик . За даними міжнародного дослідження “Освіта як інструмент формування особистої стійкості, соціального капіталу країни та культури миру”, 25% українських учителів, учнів і батьків часто користуються штучним інтелектом, 58% — епізодично, а 14% ніколи не застосовували такі технології . Серед головних переваг 55% опитаних назвали швидкий доступ до інформації та пояснень, тоді як лише 27% зазначили, що у школах навчають безпечному й відповідальному користуванню ШІ. Результати онлайн-опитування 1067 учнів 15–17 років і 16 фокус-груп із батьками та вчителями засвідчили: моло...