Блог вчителя інформатики Білинського ЗЗСО

У 2025 році сертифікація педагогів буде поширена на вчителів іноземної, а саме англійської мови. Також у сертифікації зможуть узяти участь учителі української мови і літератури, математики та історії. І традиційно педагогічну сертифікацію на добровільних засадах зможуть пройти вчителі, що працюють у початкових класах. Усього планується, що в 2025 році педагогічну сертифікацію пройдуть 5000 осіб: 1500 вчителів початкової ланки, по 1000 вчителів української мови та літератури, математики та історії, і 500 викладачів англійської мови. Усі педагоги зможуть зареєструватися для проходження сертифікації з 23 грудня 2024 року до 9 січня 2025 року. Реєстрація педагогів проходитиме у два етапи. Основний етап триватиме з 23 грудня до 6 січня, у цей час вчителі зможуть зареєструватись у межах граничної кількості для кожного регіону,  визначеної  МОН. Під час додаткового етапу, що триватиме з 7 до 9 січня, учителі, які виявлять бажання пройти сертифікацію, зможуть зареєструв...

Школам варто надати право залишати учнів на другий рік навчання в тому ж класі з метою компенсації навчальних втрат. З такою ініціативою  виступила  освітній омбудсмен Надія Лещик під час зустрічі з міністром освіти і науки Оксеном Лісовим. За її словами, учнів варто залишати на другий рік у разі наявності однієї з умов: наявності початкового рівня навчальних досягнень дитини, тривалого пропуску уроків або відсутності впродовж одного навчального семестру. Освітній омбудсмен пропонує в такому разі залишати дітей на повторний курс  за рішенням педагогічної ради, тобто без згоди батьків.                                                      Читайте головні новини освіти у  Телеграм-каналі Освіта.ua .

В Україні необхідно відновити проведення  конкурсів на посаду директорів  закладів загальної середньої освіти. З такою пропозицією  виступила  освітній омбудсмен Надія Лещик під час зустрічі з міністром освіти і науки. Така заява є логічним продовженням  політики  попереднього омбудсмена Сергія Горбачова, який під час своєї каденції висловлював переконання, що проведення конкурсів на посаду директорів шкіл є проявом демократії, прозорості та справедливості. Як відомо, під час дії воєнного стану територіальним громадам надане право призначати директорів шкіл без проведення конкурсу.                                                                                                ...

Міністерство освіти і науки запрошує вчителів пройти анонімне опитування щодо бачення ними концепцій освітніх галузей в українській школі. У МОН зазначають, що наразі відомство розпочало роботу над концепціями освітніх галузей, які мають допомогти зробити навчання більш сучасним і практичним. Метою новостворених концепцій мають стати визначення сильних сторін української освіти й окреслення шляхів вдосконалення тих практик, що показують меншу ефективність. Планується, що надалі на основі концепцій будуть створені програми навчання для вчителів та для учнів, а також рекомендації для авторських колективів, які створюють підручники та інші навчальні матеріали. Також ці концепції мають враховувати моделі сучасних кабінетів (природничих лабораторій, майстерень, мистецьких студій тощо), що надасть змогу спрямувати кошти субвенцій на реалізацію цих змін. У відомстві закликають пройти опитування, щоб поділитися думками та ідеями про те, що саме варто оновити, додати чи зберегти в нинішній сист...

У старшій профільній школі усі предмети, які вивчатимуть учні 10–12 класу, поділятимуться на три кластери. Про це йдеться в роз’ясненні Міністерства освіти і науки, опублікованому на сайті відомства.  Зокрема, профілі навчання формуватимуться у межах мовно-літературного, суспільно-гуманітарного та STEM тематичних кластерів.  До мовно-літературного кластеру належатимуть українська мова й література, іноземні мови й літератури тощо. До суспільно-гуманітарного відноситимуться історія, правознавство, психологія, соціологія тощо. До STEM належатимуть природничі науки, ІТ, математика і т. ін. У МОН наголосили, що варіантів профілів може бути десятки, але всі вони будуть сформовані у межах вищезазначених кластерів. Передбачається, що учні старших класів вивчатимуть не лише обрані профільні предмети чи курси, а й обов’язкові для всіх дисципліни, які представлятимуть усі освітні галузі.  При цьому більше уваги обов’язковим для всіх дисциплінам старшокласники приділятимуть у 10 кла...

Кабінет Міністрів затвердив розподіл освітньої субвенції до серпня 2025 року. Відповідна постанова затверджена на урядовому засіданні. Для розрахунку субвенції врахована кількість учнів станом на 1 листопада 2024 року. Натомість розподіл субвенції на вересень–грудень 2025 року буде проведено після запуску й оновлення даних щодо кількості учнів в Автоматизованому інформаційному комплексі освітнього менеджменту АІКОМ 2.0. Для розрахунку освітньої субвенції з 1 вересня 2025 року буде використана кількість учнів комунальних і приватних шкіл, у яких навчається не менше 45 дітей. Як відомо, освітня субвенція є основним джерелом заробітної плати шкільних учителів. Вона надходить з держбюджету місцевим бюджетам, з яких виплачують зарплати вчителям. ПЕРЕГЛЯНУТИ РОЗМІРИ СУБВЕНЦІЇ ЗА РЕГІОНАМИ                                                Читайте головні новини освіти у  Те...

З нового навчального року уряд припинить фінансування малокомплектних шкіл. Згідно з рішенням Кабінету Міністрів, до розрахунку освітньої субвенції з 1 вересня 2025 року будуть включені лише ті школи, у яких навчається щонайменше 45 дітей. У Міністерстві освіти і науки, коментуючи відповідне рішення уряду, наголошують, що відповідні зміни мають стимулювати місцеві органи самоврядування забезпечувати якіснішу освіту учням громад, зокрема в більших школах, які зазвичай ліпше забезпечені вчителями та навчальним обладнанням. Окрім того, у малокомплектних школах в одному класі навчаються орієнтовно 5–6 учнів. «Це призводить до того, що діти не отримують належного рівня взаємодії одне з одним, не навчаються одне в одного й не бачать прикладів для наслідування», – зазначають у МОН. Ще однією проблемою є те, що зазвичай малокомплектні школи не забезпечені вчителями повною мірою. Також часто вчителі не можуть набрати достатню кількість годин зі свого профільного предмета, щоб отримувати достатн...

STEM is FEM запускають навчальну програму «Кібербезпека для дівчат: можливості й професія». Участь у програмі можуть узяти учениці старших класів та студентки, освітня програма орієнтована на дівчат віком 16–21 рік. Учасниці програми протягом грудня 2024 – березня 2025 року дізнаються, як захистити себе в діджиталі та будувати кар’єру у сфері кібербезпеки. Під час програми учасниці зможуть навчитися: розпізнавати кіберзагрози (фішинг, шахрайства в соцмережах і месенджерах); захищати свої персональні дані (створення надійних паролів, двофакторна аутентифікація); забезпечувати онлайн-безпеку в соцмережах та у світі AI, протистояти кібербулінгу та уникати небезпечних ситуацій. Програма також розкаже про перспективи для побудови кар’єри у сфері кібербезпеки, про історії успіху жінок у цій галузі та доступні освітні можливості. До створення проєкту залучилися провідні українські та іноземні спеціалісти з теми кібербезпеки. Перший онлайн-воркшоп відбудеться 4 грудня о 18:00. ЗАРЕЄСТРУВАТИСЬ ...

Громадська організація «Навчай для України» розпочала прийом заявок на участь у програмі лідерського розвитку через вчителювання в малих громадах. Ця програма залучає вмотивованих людей до вчителювання в маленьких населених пунктах, щоб допомогти кожній дитині реалізувати свій потенціал, незалежно від місця проживання чи народження. Учасники програми переїжджають до невеликих громад, вчителюють у місцевих школах, організовують додаткові заняття для надолуження освітніх втрат, позакласні активності та важливі проєкти для дітей і громади. Водночас вони отримують спеціалізоване навчання, індивідуальну роботу з менторами, офіційне працевлаштування, зарплату вчителя та додаткову стипендію для покриття витрат на проживання та цінний досвід і шанс make the difference. Цьогоріч програма прагне залучити ще більше людей, готових до викликів і охочих змінювати систему освіти на краще. Наявність педагогічного фаху для участі в програмі не обовʼязкова. Перед початком роботи учасники проходять 5 тиж...